PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA ERA DIGITAL PADA KELAS V DI SDN 101773 KOLAM KEC. PERCUT SEI TUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola asuh orang
tua terhadap kedisiplinan belajar siswa era digital pada Kelas V di SDN 101773
Kolam, Kec. Percut Sei Tuan. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah
pola asuh orang tua yang berpengaruh terhadap kedisiplinan belajar siswa di era
digital, dimana orang tua merupakan faktor yang mempengaruhi kedisiplinan
belajar siswa era digital pada kelas V SDN 101773 Kolam Kecamatan Percut Sei
Tuan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
sebab akibat. Subjek penelitian ini sebanyak 33 siswa kelas V SDN 101773
Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitiaan
ini berbentuk skala likert. Validitas instrumen menggunakan teknik analisisi
koefisien korelasi Product Moment, sedangkan reliabilitas butir dari instrumen
pola asuh orang tua sebesar 0,88 dan instrumen kedisiplinan belajar siswa sebesar
0,80. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa pola asuh
orang tua terhadap kedisiplinan belajar siswan dari SDN 101773 Kolam
Kecamatan Percut Sei Tuan Dari hasil analisis uji normalitas data penelitian
apabila Lhitung<Ltabel (α= 0,05) maka data penelitian dikatakan normal. Variabel
memiliki nilai korelasi antara x dan y adalah 0,606. Termasuk dalam kategori
kuat. Nilai koefisien determinasi 0,367 atau 36,7 %, yang berarti bahwa x dapat
menjelaskan y sebesar 36,7% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Nilai
signifikansi 0,0002< alpha=0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya
pengaruh yang signifikan antar variabel x dan y.