PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X SMA NEGERI 14 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran macromedia flash 8 terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik serta menentukan adanya hubungan motivasi terhadap hasil belajar peseta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan peserta didik di kelas X IPA SMA Negeri 14 Medan tahun ajaran 2023/2024 yang terdiri dari 10 kelas, setiap kelasnya masing-masing berjumlah 36 peserta didik. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan secara acak (random sampling). Adapun sampel yang diambil ada 2 kelas yaitu kelas X-7 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-5 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes evaluasi hasil belajar yaitu pretest dan posttest serta instrumen non tes yang digunakan adalah lembar angket motivasi peserta didik. Data dianalisis dengan menggunakan uji t satu pihak (pihak kanan). Hasil penelitian memperoleh nilai rata-rata motivasi peserta didik kelas eksperimen (63,38) lebih tinggi daripada kelas kontrol (48,77), begitupun dengan rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen (65,48) lebih tinggi daripada kelas kontrol (56,06), hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran macromedia flash 8 terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik. Selanjutnya dapat dibuktikan juga dari hasil analisis uji hipotesis, motivasi peserta didik dengan menggunakan uji t pihak kanan diperoleh bahwa thitung > ttabel = 5,77 > 1,66. Hasil belajar peserta didik dengan menggunakan uji-t pihak kanan diperoleh bahwa thitung > ttabel = 4,02 > 1,66. Hubungan antara motivasi dengan hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa korelasinya sebesar 0,813 (korelasi sangat tinggi).