PENGEMBANGAN MEDIA SPINNING WHEEL PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI INDONESIAKU KAYA RAYA DI KELAS V SD NEGERI 081234 SIBOLGA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kelayakan pengembangan media pembelajaran, mengetahui praktikalitas dan efektivitas pengembangan media spinning wheel pada pembelajaran IPAS materi Indonesiaku Kaya Raya dengan topik Indonesiaku Kaya Hayatinya di kelas V SD Negeri 081234 Sibolga. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V dan objek penelitian ini adalah media spinning wheel. Hasil validasi materi oleh ahli materi memperoleh persentase 92% kategori “Sangat Layak” dan validasi media oleh ahli media memperoleh persentase 92% kategori “Sangat Layak”. Uji praktikalitas oleh praktisi pendidikan memperoleh persentase 93% kategori “Sangat Praktis”. Hasil uji efektivitas media melalui pretest memperoleh rata-rata 49,17 dengan persentase ketuntasan 12,5% kategori “Tidak Efektif” sedangkan pada posttest memperoleh rata-rata 77,29 memperoleh rata-rata 83,33 dengan persentase ketuntasan 100% kategori “Sangat Efektif”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media spinning wheel yang dikembangkan sudah layak, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran di Sekolah Dasar.