PENERAPAN METODE BERCERITA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA TANJUNG MORAWA T.A 2020/2021

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk meningkatkan perkembangan
bahasa anak melalui metode bercerita dengan media buku cerita bergambar pada
anak usia 4 – 5 Tahun di TK Negeri Pembina Tanjung Morawa. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang melibatkan 2 orang guru di kelas
Sentra Balok, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumen
analisis, data di analisis secara kualitatif dengan menggunakan cara reduksi data,
display data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya guru dalam menggunakan
metode bercerita untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak usia 4 – 5
Tahun sebagai berikut: 1) Guru mempersiapkan kegiatan bercerita sesuai dengan
tema dan tujuan, 2) Guru menyediakan media atau bahan untuk melakukan
kegiatan bercerita, 3) guru terlebih dahulu melakukan kegiatan bererita , 4) Guru
memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan kegiatan bererita 5) guru
melakukan evaluasi dan menetapkan penilaian pada anak setelah melakukan
kegiatan bercerita. Kelima langkah kegiatan ini telah diterapkan oleh guru di TK
Negeri Pembina Tanjung Morawa dan dapat menjadi alternatif untuk
mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini. Pendidik tidak harus
menekankan tingkat keberhasilan yang dilakukan anak, melainkan harus melihat
setiap kemampuan yang dimiliki anak, karena kemampuan anak berbeda - beda.