PENGARUH KEGIATAN BERCOCOK TANAM SAYURAN TERHADAP LITERASI SAINS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTO THOMAS 2 KOTA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh kegiatan bercocok tanam sayuran
terhadap literasi sains anak usia 5-6 tahun Di TK Santo Thomas 2 Kota Medan.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimental dengan desain one
group pre-test post-test. Sampel dari penelitian ini sebanyak 20 anak kelas B
Ceria usia 5-6 Tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar
observasi dengan bentuk pernyataan sebanyak 36. Teknik analisis data
menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan
hasil rata-rata nilai sebelum dilakukan kegiatan bercocok tanam sayuran (pre-test)
dengan sesudah dilakukan kegiatan bercocok tanam sayuran (post-test), yaitu hasil
rata-rata sebelum dilakukan kegiatan bercocok tanam sayuran (pre-test) sebesar
19 dan untuk hasil rata-rata sesudah dilakukan kegiatan bercocok tanam sayuran
(post-test) sebesar 32. Data tersebut menunjukkan bahwa kegiatan bercocok
tanam sayuran memberikan pengaruh terhadap literasi sains anak kelas B Ceria
usia 5-6 Tahun Di TK Santo Thomas 2 Kota Medan. Berdasarkan hasil SPSS,
nilai signifikansi nilai Asymp.Sig (0,000) lebih kecil dari nilai α (0,05), sehingga
Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan melalui kegiatan bercocok
tanam terhadap literasi sains anak usia 5-6 tahun di TK Santo Thomas 2 Kota
Medan.