PENGEMBANGAN KONTEN MEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE 3 DALAM LAYANAN INFORMASI DENGAN TOPIK REGULASI DIRI DALAM BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif menggunakan
software berupa articulate storyline 3 dalam layanan informasi bagi siswa SMP
Negeri 1 Percut Sei Tuan dengan fokus topik regulasi diri dalam belajar. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian dan pengambangan research and development
(R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D (four-D), yang
terdiri dari 4 langkah utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan),
Develop (Pengembangan), Disseminate (Penyebaran). Teknik pengumpulan data
dalam penelitian pengembangan ini menggunakan wawancara, observasi dan
angket. Wawancara dilakukan dengan guru bimbingan konseling, angket berupa
lembar validasi diberikan kepada ahli materi, ahli media dan praktisi lapangan,
angket berupa lembar respon dan lembar kerja peserta didik diberikan kepada
siswa pada subjek penelitian. Subjek penelitian ini adalah ahli materi, ahli media,
praktisi lapangan yakni guru bimbingan konseling dan 28 siswa kelas VIII-9 SMP
Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2023/2024. Teknik analisis data
penelitian ini berupa analisis data deskriptif kualitaatif dan analisis data deskriptif
kuantitatif. Hasil uji validasi oleh validasi ahli materi sebesar 3,63, validasi ahli
media sebesar 3,83, validasi praktisi lapangan 3,93 dengan keseluruhan tergolong
kategori “Sangat Valid” sehingga layak untuk digunakan. Pada uji kepraktisan
melalui lembar respon peserta didik diperoleh hasil sebesar 94% dengan kategori
“Sangat Praktis”. Pada uji keefektifan melalui lembar kerja peserta didik
diperoleh hasil sebesar 95% dengan kategori “Sangat Efektif”. Dengan demikian
secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa media interaktif articulate storyline
3 dengan topik regulasi diri dalam belajar yang telah dikembangkan valid, praktis
dan efektif.