PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA KELAS VIII UPT SMP NEGERI 3 MEDAN T.A 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah penerapan layanan bimbingan klasikal metode jigsaw dapat meningkatkan kepedulian sosial siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 3 Medan tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII J UPT SMP Negeri 3 Medan yang berjumlah 20 siswa dengan tingkat kepedulian sosial masuk kategori sedang. Prosedur penelitian terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan angket dan observasi. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian yaitu kepedulian sosial siswa dari setiap siklus mengalami peningkatan, sebelum diberi layanan bimbingan klasikal metode jigsaw dengan persentase kepedulian sosial sekitar 0% siswa berada pada kategori tinggi, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 55% dari total siswa dianggap sudah tercapai, dan pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 90% dari total siswa masuk kategori tinggi. Selain itu Kepedulian sosial siswa dilihat berdasarkan perubahan prilaku juga mengalami peningkatan, namun tergolong kecil yaitu pada siklus I persentase perubahan prilaku subjek dengan rata-rata 10%. Demikian pula pada siklus II perubahan prilaku subjek juga mengalami peningkatan dengan persentase perubahan 11% meningkat dari siklus sebelumnya. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa keberhasilan penelitian tercapai karena persentase melebihi 75% dari total siswa dan terjadi peningkatan perubahan prilaku kepedulian sosial, dengan demikian penerapan layanan bimbingan klasikal metode jigsaw dapat meningkatkan kepedulian sosial siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 3 Medan T.A 2023/2024.