PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP KESIAPAN BELAJAR SISWA DI KELAS VIII AT-TIRMIDZI SMP IT NURUL FADHILAH TAHUN AJARAN 2023/2024

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu untuk meneliti pengaruh dari bimbingan kelompok teknik role playing terhadap kesiapan belajar siswa Kelas VIII di SMP IT Nurul Fadhilah selama tahun ajaran 2023/2024. Desain penelitian melibatkan one group design pre-test dan post-test dengan partisipasi 9 siswa yang memiliki beragam tingkat kesiapan belajar. Data dikumpulkan menggunakan instrumen valid dan reliabel berupa 66 item pernyataan sebelum dan setelah implementasi bimbingan kelompok teknik role playing. Analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan peningkatan yang signifikan dari skor pre-test (rata-rata=177,56) menjadi post-test (rata-rata=264,77), dengan jhitung sebesar 15 yang melebihi nilai jtabel sebesar 6 pada tingkat signifikansi α = 0,05. Temuan ini menegaskan bahwa bimbingan kelompok teknik role playing memberikan pengaruh positif terhadap kesiapan belajar siswa di Kelas VIII At-Tirmidzi SMP IT Nurul Fadhilah pada tahun ajaran tersebut.