Développement du Matériel "Se Loger" Basé Sur L’application Capcut Video Editing

Cette recherche vise à developper du materiel d’apprentissage et identifier les
difficultés rencontrées par les étudiants du deuxième semestre pour suivre du
matériel "Se Loger", et de déterminer la faisabilité des supports d'apprentissage
développés. Réalisé à l'aide de la méthode de R&D avec le modèle ADDIE. Le
produit final est un matériel de présentation qui comprend des objectifs
d'apprentissage, des descriptions du matériel, des exemples de questions, du contenu
audiovisuel et des images. Pour mener à bien cette recherche, le chercheur a utilisé
trois étapes, à savoir l'analyse, la conception et le développement. Cette étape de la
recherche commence par la collecte des données, qui s'accompagne d'une analyse
des besoins. Les résultats ont montré que 80% des étudiants avaient des difficultés
à apprendre le sujet Se Loger, 93% déclaraient avoir des difficultés à comprendre la
grammaire et la structure de phrase, et a également interviewé le professeur
enseignant le cours de production écrite. Lors de la phase de conception, le
chercheur a conçu des supports d'apprentissage conformément aux RPS et a
développé de materiel Se Loger dans la domaine de la grammaire, du verba et du
vocabulaire. Le chercheur a formulé le matériel d'enseignement en commençant par
l'introduction, la Leçon I, la Leçon 2 et la Leçon 3. Ensuite, au stade du
développement, le chercheur a utilisé Capcut Video Editing pour le matériel
d'enseignement Se Loger, et utilisé les caractéristiques de l'application. Ensuite, le
développement du matériel réalisé sera validé par l’expert en matériel et l’expert en
médias et obtiendra un score de 90% pour le matériel et de 87% pour les
médias.Cette recherche montre que le développement de matériels d'apprentissage
peut améliorer la compréhension des étudiants d’utiliser la structure grammaticale
telles que « le pronom y » et l'utilisation de « Si » dans le contexte de « Se Loger »,
ainsi que comme dans l'introduction de « les verbes » et « les adjectifs ».