Die Entwicklung von Educaplay-Lernmedium zum Thema Personalpronomen zu der Grammatik A1

Pasaribu, Mutiara Geovani Br (2024) Die Entwicklung von Educaplay-Lernmedium zum Thema Personalpronomen zu der Grammatik A1. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Diese Untersuchung zielt darauf ab, ein Educaplay-Lernmedium zu entwickeln, das sich
auf das Thema der Personalpronomen der Grammatik A1 für Deutschstudenten im ersten
Semester konzentriert. Diese Untersuchung verwendet das Entwicklungsmodell von
Richey und Klein, das aus drei Phasen besteht: Planung, Erstellung und Evaluation. Diese
Untersuchung wurde im Sprachlabor durchgeführt. Die Datenquelle dieser Untersuchung
ist das Buch Netzwerk neu A1. Das Ergebnis der Untersuchung sind Educaplay-
Lernmedium in Form von Lernübungen zum Thema Personalpronomen zur Grammatik
A1, insbesondere im Akkusativ und im Dativ. Das Material wurde anhand von 5
Bewertungsaspekten beurteilt und erhielt eine Punktzahl von 90, das bedeutet, dass dieses
Material sehr gut ist. Die Educaplay-Lernmedium wurden anhand von 10
Bewertungsaspekten beurteilt und erhielten die Note 92,5, das bedeutet, dieses Medien ist
auch sehr gut. Basierend auf den Evaluationsergebnissen können die Educaplay-
Lernmedium von Studenten zum Thema Personalpronomen zu der Grammatik A1
verwendet werden. Die aus dieser Untersuchung entwickelten Übungsaufgaben können
ein praktischer Leitfaden für Dozenten und Studenten sein, um die Lernerfahrung der
deutschen Grammatik durch einen interaktiven und innovativen Ansatz zu bereichern.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Entwicklung; Educaplay; Lernmedium; Personalpronomen; und Grammatik A1.
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mrs Yuni Chairani
Date Deposited: 05 Feb 2025 04:48
Last Modified: 05 Feb 2025 04:48
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/59522

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