PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI KELAS X SEMESTER II SMA SWASTA DR. WAHIDIN SUDIROHUSODO MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis blended learning terhadap hasil belajar siswa materi pokok materi usaha dan energi kelas X Semester II SMA Swasta Dr. Wahidin Sudirohusodo Medan. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Semester II SMA Swasta Dr. Wahidin Sudirohusodo Medan terdiri dari 7 kelas. Sampel penelitian dilakukan dengan teknik cluster random sampling, kelas X-1 sebagai kelas eksperimen diberikan model pembelajaran inkuiri berbasis blended learning dan X-2 sebagai kelas kontrol diberikan model pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan pada penelitian adalah tes pilihan ganda dengan jumlah 20 soal. Nilai rata-rata postest kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing 70,00 dan 66,56. Berdasarkan hasil analisis uji t satu pihak didapat nilai thitung = 2,00 dan ttabel= 1,669, pada taraf signifikan 0,05 (th > tt). Hal ini menyatakan ada pengaruh signifikan model pembelajaran inkuiri berbasis blended learning terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Usaha dan Energi Kelas X Semester II SMA Swasta Dr. Wahidin Sudirohusodo Medan.