PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS LITERASI TEKNOLOGI PADA MATERI FLUIDA DI SMA/MA

Literasi Teknologi merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa pada pembelajaran fisika yaitu kemampuan untuk menggunakan, mengelola, menilai, dan memahami teknologi. Hasil analisis profil pembelajaran fisika di MAN Binjai menyatakan bahwa literasi teknologi telah diterapkan pada proses pembelajaran fisika, namun penilaian yang dilakukan tidak sesuai karena tidak melakukan penilaian berbasis literasi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan dari instrumen tes berbasis literasi teknologi yangdikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang melalui 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa instrumen telah layak untuk digunakan, uji kelayakan dilakukan oleh ahli evaluasi dan ahli materi. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa instrumen telah praktis untuk digunakan, uji kepraktisan dilakukan oleh guru fisika selaku praktisi lapangan. hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa keseluruhan butir soal telah valid, reliabel, memiliki daya beda yang baik dan buruk, serta memiliki tingkat kesukaran yang sedang dan mudah.