PERBEDAAN HASIL DAN MINAT BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN VIRTUAL LAB DAN REAL LAB PADA MATERI ASAM BASA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil dan minat belajar siswa yang diajar dengan model Discovery Learning menggunakan media virtual lab yaitu PhET simulation dan real lab serta menentukan hubungan atau
korelasi minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Batang Kuis terdiri dari 5 kelas sebanyak 215 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling yaitu kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen I dan XI MIA 3 sebagai kelas eksperimen II. Sebelum melakukan uji hipotesis, dilakukan uji prasayarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis dengan
menggunakan uji dua pihak Independent Sample T-Test dan uji
korelasi. Untuk Uji Hipotesis I diperoleh hasil sig. 0,043 (sig < 0,05) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model Discovery Learning menggunakan media virtual lab dibandingkan hasil belajar siswa yang diajar dengan model Discovery Learning menggunakan media real lab pada materi asam basa. Untuk Uji Hipotesis II diperoleh hasil sig. 0,019 (sig < 0,05) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan minat belajar siswa yang diajar dengan model Discovery Learning menggunakan media virtual lab dibandingkan minat belajar siswa yang diajar dengan model Discovery Learning menggunakan media real lab pada materi asam basa. Untuk Uji Hipotesis III korelasi antara minat belajar siswa dengan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa untuk kelas eksperimen I diperoleh korelasinya sebesar 0,739 (korelasi tinggi). Sedangkan, untuk kelas eksperimen II diperoleh korelasinya sebesar 0,891 (korelasi sangat tinggi).