Hubungan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Nur Fadhilah Medan Tahun Ajaran 2022/2023.

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara
kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Swasta Nur
Fadhilah Medan Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan yaitu
penelitian korelasional dengan metode penelitian kuantitatif. Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa kelas V SD Nur Fadhilah Kecamatan Medan Marelan
Kabupaten Kota Medan yang berjumlah 110 orang. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah angket atau kuesioner dan hasil belajar IPA. Instrumen
pengumpulan data kuesioner dengan Skala Guttman dua poin pada setiap jawaban.
Berdasarkan hasil korelasi terhadap hubungan antara variabel kecerdasan
emosional (X) terhadap hasil belajar IPA (Y) dengan koefisien korelasi sebesar
0,087 dengan kategori tingkat hubungan yang sangat rendah sedangkan dari daftar
r diperoleh rtabel sebesar 0,1874 pada α = 0,05 maka rhitung < rtabel (0,087 <
0,1874). Maka dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosional tidak memiliki
hubungan yang signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Nur
Fadhilah Medan dengan hasil koefisien determinasi antar variabel yaitu 8%.