Pengembangan Media Mini Book Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita pada Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SDN 040492 Batukarang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan Mini Book berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan bercerita peserta didik pada Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku kelas IV SDN 040492 Batukarang. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analisis (Analysis), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh validasi oleh ahli media memperoleh 87,3% dengan kategori Sangat Layak, validasi oleh ahli materi memperoleh 80% dengan kategori Layak, uji praktikalisasi oleh ahli praktisi pendidikan memperoleh 92% dengan kategori “Sangat Praktis”, respon peserta didik memperoleh 91,9% dengan kategori “Sangat Praktis”. Tes kemampuan bercerita peserta didik dengan nilai rata-rata pre-test 31,06 dan nilai rata-rata post-test 83,92%. Dari hasil berikut terjadi peningkatan sebesar 52,85% dan diperoleh persentase keefektifan sebesar 83,92% dengan kategori “Sangat Efektif”. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media Mini Book berbasis kearifan lokal layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan bercerita peserta didik.