DIE ERSTELLUNG VON FLIPPITY-MEDIUM ZU DEN A2-GRAMMATIKKENNTNISSEN VON DEUTSCHEN STUDENTEN

Tambunan, Kevin Mulia (2023) DIE ERSTELLUNG VON FLIPPITY-MEDIUM ZU DEN A2-GRAMMATIKKENNTNISSEN VON DEUTSCHEN STUDENTEN. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist die Erstellung von Flippity Medium zu den A2
Grammatikkenntnissen von Deutschen Studenten zu dem Thema “Medien im
Alltag” zu erstellen. Diese Untersuchung wurde in Sprachlabor von Fakultät für
Sprachen und Künste der Staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Diese
Untersuchung verwendet das Modell von Richey und Klein, das aus drei Phasen
besteht, nämlich (1) Planung, (2) Erstellung, (3) Evaluation. Die Daten dieser
Untersuchung sind wörter, phrase, und redemittel Grammatik A2 (Akkusativ von
Verben) mit dem Thema Medien im Alltag. Die Datenquellen dieser Untersuchung
sind das Buch Studio D A2 (Funk und Kuhn, 2008) seite 74-81. Dieses interaktive
Quiz ist so konzipiert, dass es interessant und abwechslungsreich ist. Die
Ergebnisse dieser Untersuchung sind deutsche Sprachlernmedien und interaktive
Quizze zur Beherrschung des Grammatikniveaus A2 zum Thema Medien im Alltag
mit Hilfe von Flippity. Das Material und die Medien wurden von Experten validiert
und erhielten einen Medienvalidierungswert von 92,5 (sehr gut) und einen
Materialvalidierungswert von 95,8 (sehr gut).

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Flippity; Grammatikkenntnissen; Niveau A2
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mrs Yuni Chairani
Date Deposited: 23 Jul 2024 09:12
Last Modified: 23 Jul 2024 09:12
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/58824

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