ANALYSE D’ERREURS DE L’UTILISATION DES PRÉPOSITIONS DU VERBE CHEZ LES ÉTUDIANTS DE CINQUIÈME SEMESTRE

Les prepositions sont des mots qui ne peuvent pas se suffire à eux-mêmes, et servent
de lien et de complément dans une phrase, afin que les phrases puissent être
organisées selon l’ordre grammatical et avoir des règles dans leur placement. Dans
une phrase, le placement des prépositions doit être conforme au contexte dans
lequel elles sont utilisées afin qu’il n’y ait pas d’erreurs. Cette recherche porte sur
‘’ Analyse d’Erreurs de l’Utilisation des Prépositions du Verbe Chez les Étudiants
de Cinquième Semestre” basé sur la théorie de Chollet (2009) qui traite de
l’utilisation de la préposition À et DE. Le but de cette étude est de savoir quelles
sont les catégories d’erreurs trouvées dans l’utilisation des prépositions suivies de
verbes chez les étudiants du cinquième semestre. Les résultats de cette étude ont
enregistré le plus grand nombre d’erreurs dans la catégorie ajoute un ou plusieurs
éléments de l’élément de langue qui n’est pas nécessaire dans une phrase ou une
phrase c’est-à-dire au lieu n'a pas d’utiliser des prepositions, les étudiants la
mettent. Le nombre total d’erreurs commises par les étudiants jusqu’à 86,15%.
L'apparition d'erreurs dans cette catégorie a été causée par l'ignorance des étudiants
de plusieurs verbes en français qui n'étaient pas suivis de prépositions et aussi les
étudiantss n'ont pas compris les règles/règles d'utilisation de la préposition du verbe,
en particulier dans l'utilisation des prépositions À et DE .