PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) TERHADAP KECERDASAN EMOSI SIWA KELAS X IPA 3 SMA NEGRERI 10 MEDAN TA 2022/2023

Peneltian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik bermain peran (role playing) terhadap kecerdasan emosi siwa kelas X IPA 3 SMA Negeri 10 Medan TA 2022/2023”. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu menggunkan pre-test post-test one group design. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X di SMA Negeri 10 Medan berjumlah 8 siswa yang mempunyai kecerdasan emosi rendah. Data penelitian dikumpulkan menggunakan skala kecerdasan emosi bentuk skala likert analisis data menggunakan tes bertanda wilcoxon dan dilengkapi dengan deskripsi data menggunakan perhitungan persentase. Dari analisis data diperoleh = 16,5 dengan α = 0,05, = 4. > dimana 16,5 > 4. Artinya hipotesis yang berbunyi ada pengaruh layanan penguasaan konten teknik bermain peran (role playing) terhadap kecerdasan emosi siswa diterima. Hasil uji Wilcoxon dilengkapi dengan data kecerdasan emosi siswa pada persentase dengan perolehan skor rata-rata 61, dan skor post-test 101. Skor rata-rata kecerdasan emosi siswa setelah diberi layanan penguasaan konten teknik bermain peran (role playing) lebih tinggi dari sebelum diberikan layanan penguasaan konten teknik bermain peran (role playing)