Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Mata Pelajaran Pelaksanaan dan Pengawasan Konstruksi Properti Siswa Kelas XI Program Keahlian Bisnis Konstruksi Properti di SMKN 14 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui cara pengembangan media pembelajaran berbasis video Pelaksanaan Dan Pengawasan Konstruksi Properti kelas XI Program Keahlian Bisnis Konstruksi Properti SMK Negeri 14 Medan, (2) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis video Pelaksanaan Dan Pengawasan Konstruksi Properti kelas XI Program Keahlian Bisnis Konstruksi Properti SMK Negeri 14 Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE yang terdiri dari Analysis (Analisis), Design (Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Subjek dari Penelitian dan Pengembangan (R&D) ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Bisnis Konstruksi Properti SMK Negeri 14 Medan .Instrumen yang digunakan berupa angket. Angket digunakan untuk menguji kelayakan media pembelajaran berbasis video melalui validasi ahli media dan ahli materi. Penilaian juga dilakukan uji produk oleh pengguna siswa-siswi kelas XI BKP SMK N 14 Medan.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kelayakan media pembelajaran berbasis video pelaksanaan dan pengawasan konstruksi properti mendapatkan penilaian dari ahli media dengan skor 4.57 (sangat layak), ahli materi dengan skor 4.74 (sangat layak) dan uji coba produk pengguna terhadap siswa mendapatkan skor 4.76 (sangat layak). Berdasarkan hasil penilaian dari ahli materi, ahli media, uji coba produk terhadap siswa media pembelajaran berbasis video pelaksanaan dan pengawasan konstruksi properti, dinyatakan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran.