PENGARUH MEDIA CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA SISWA KELAS VII MTS NEGERI 2 MEDAN T.P 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media canva terhadap hasil belajar IPA Materi wujud zat dan perubahannya siswa kelas VII MTs Negeri 2 Medan T.P 2023/2024. Jenis penelitian yang terapkan adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperimen yang melibatkan 2 kelas yakni kelas eksperimen (32 siswa) dan kelas kontrol (32 siswa) dengan teknik random sampling. Instrumen yag digunakan untuk mengukur variabel penelitian (hasil belajar) adalah instrument tes berupa tes objektif 20 soal yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen yang dibelajarkan dengan media canva mencapai 79,09 sedangkan nilai rata -rata posttest dari kelas kontrol hanya mencapai 68,90. Berdasarkan analisis statistik SPSS 22,0 for windows menggunakan independent sample t-test pada tingkat signifikansi(α) 0,05.Nilai signifikansi pretest adalah 0,728 > 0,005 sedangkan nilai signifikansi posttest adalah 0,000 < 0,005. Sesuai dengan ketetapan hipotesis Ha diterima apabila nilai Sig. (2-tailed) pretest tidak sama dengan nilai Sig. (2-tailed) posttest sehingga disimpulkan terdapat pengaruh media pembelajaran canva terhadap hasil belajar siswa pada materi wujud zat dan perubahannya