Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Berbantuan Book Creator Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Kemandirian Belajar Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) kevalidan, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran problembased learning dengan berbantuan book creator untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa; 2) peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa dengan
menggunakan perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran problem based learning dengan berbantuan book creator; 3) proses jawaban yang dibuat siswa dalam menyelesaikan soal-soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Swasta YWKA Medan tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran problem based learning dengan berbantuan book creator untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif; 2) Ada peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa menggunakan perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran problem based learning dengan berbantuan book creator yang telah dikembangkan; 3) proses jawaban siswa pada uji coba II lebih baik dari uji coba I.