EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE SELAMA PANDEMI COVID – 19 (STUDY KASUS BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMPN 35 MEDAN)

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat efektivitas pembelajaran daring menggunakan media online terhadap respon siswa, minat belajar siswa dan hasil kognitif siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IX.7 SMP Negeri 35 Medan yang berjumlah 30 orang. Sedangkan Objek penelitian ini adalah efektivitas pembelajaran daring menggunakan media online di masa pandemi covid-19. Instrumen yang digunakan adalah angket respon siswa dan angket minat belajar siswa dan tes kognitif siswa. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) efektivitas pembelajaran daring terhadap respon siswa berdasarkan hasil angket memperoleh rata – rata presentase respon positif siswa hanya sebanyak 11 orang (36%) dengan kategori tidak efektif, (2) efektivitas pembelajaran daring terhadap minat belajar siswa berdasarkan hasil angket memperoleh rata – rata presentase respon positif sebanyak 12 orang (40%) dengan kategori tidak efektif, dan (3) efektivitas pembelajaran daring terhadap tes kognitif belajar siswa berdasarkan hasil tes kognitif siswa hanya sebanyak 13 siswa dari 30 siswa yang mendapatkan nilai tuntas (melewati KKM) dengan kategori tidak efektif
Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran daring menggunakan media online selama pandemi covid – 19 dapat dikatakan tidak efektif jika dilihat dari minat belajar siswa, respon siswa terhadap pembelajaran daring dan hasil tes kognitif yang telah diberikan kepada siswa.