PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, KEMAMPUAN VISUAL, KEMAMPUAN SPASIAL DAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui besar pengaruh secara parsial maupun secara simultan antara kemampuan komunikasi matematis, kemampuan kisual, kemampuan spasial dan kemampuan literasi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 6 Percut Sei
Tuan. Dalam melakukan penelitian ini akan memanfaatkan data primer melalui salah satu jenis pendekatan yaitu pendekatan kuantitatif . Lalu analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, dengan menggunakan data
penelitian melalui dengan sampel penelitian yaitu nilai kemampuan komunikasi matematis, nilai kemampuan visual, nilai kemampuan spasial, nilai kemampuan literasi matematis dan nilai kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII-2 dan kelas VIII-3 SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan. Hasil penelitian yang telah dilakukan di SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan melalui uji analisis regresi linier sederhana ditemukan bahwa nilai dari masing-masing variabel bebas lebih besar dari ( ) yang mengartikan adanya pengaruh secara parsial antara kemampuan komunikasi matematis, kemampuan visual, kemampuan spasial dan kemampuan literasi matematis terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan dan juga ditemukan bahwa nilai ( 12,532 > 2,58) yang mengartikan adanya pengaruh secara simultan antara kemampuan komunikasi matematis, kemampuan visual, kemampuan spasial dan kemampuan literasi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan.