Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Mesin Kelas X TPM SMK Negeri 5 Medan Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Augmented Reality pada mata pelajaran gambar teknik mesin kelas X TPM SMK Negeri 5 Medan dan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Augmented Reality yang akan dikembangkan. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, meliputi tahapan analyze (analisis), design (perancangan), development(pengembangan), implementation (implementasi), evaluation (evaluasi). Pengujian produk dilakukan dengan menggunakan instrumen angket. Kelayakan produk diukur melalui validasi ahli materi dan ahli media.Penilaian produk media pembelajaran Augmented Reality juga dilakukan oleh pengguna (siswa). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa telah menghasilkan produk media pembelajaran Augmented Reality pada mata pelajaran Gambar Teknik Mesin pada kompetensi dasar menganalisis rancangan dan menampilkan gambar proyeksi orthogonal kuadran I dan kuadran III. Hasil pengujian kelayakan produk berdasarkan validasi ahli materi diperoleh rata-rata skor sebesar 4,65 dengan kriteria “baik” termasuk dalam interpretasi “sangat layak”. Sedangkan berdasarkan validasi ahli media diperoleh rata-rata skor sebesar 4,46 dengan kriteria “baik” termasuk dalam iterpretasi “sangat layak”. Penilaian siswa menggunakan angket user/pengguna melaui uji coba one to one 4,41 dengan interpretasi “akspentasi tinggi”, uji coba skala kecil mendapatkan rata-rata skor sebesar 4,36 dengan interpretasi “akspentasi tinggi”, dan uji coba skala besar mendapatkan rata-rata skor sebesar 4,41 dengan interpretasi “akspentasi tinggi” dalam arti tingkat penerimaan oleh siswa tergolong tinggi. Dengan demikian media pembelajaran berbasis Augmented Reality yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.