Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Mesin SMK Negeri 2 Medan T.A. 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Mesin SMK Negeri 2 Medan T.A. 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 70 orang. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas XI TP1 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbingdan kelas XI TP2 sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan menggunakan model yag diajarka sekolah. Istrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar adalah tes pilihan berganda dengan jumlah 23 soal. Dari hasil belajar siswa pada kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing diperoleh nilai rata-rata 82,57 sedangkan hasil belajar siswa pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 73,28.Hasil uji t-test materi Logamdiperoleh thitung = 5,46 dan ttabel = 1.67 atau thitung> ttabel. Dengan demikian Ho ditolak sedangkan Ha diterima. Hasil perhitungan diketahui rata- rata hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam proses pembelajaran materi Logam dengan menggunakan model inkuiri terbimbing lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar daripada proses pembelajaran menggunakan model konvensional dengan metode ceramah.