PENGARUH LOCUS OF CONTROL DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MATA KULIAH AKUNTANSI SYARIAH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Masalah dalam penelitian ini adalah tingginya prokrastinasi akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi pada mata kuliah akuntansi syariah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Locus of control internal terhadap prokrastinasi akademik mata kuliah akuntansi syariah pada mahasiswa Pendidikan akuntansi Universitas Negeri Medan., (2) pengaruh Locus of control eksternal terhadap prokrastinasi akademik mata kuliah akuntansi syariah pada mahasiswa Pendidikan akuntansi Universitas Negeri Medan (3) pengaruh intensitas penggunaan media sosial terhadap prokrastinasi akademik mata kuliah akuntansi syariah pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Medan (4) pengaruh Locus of control internal, Locus of control eksternal dan intensitas penggunaan media sosial secara simultan terhadap mata kuliah akuntansi syariah pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan, Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2019 dan 2020 yang berjumlah 152 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Jumlah sampel yang digunakan yaitu 110 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah menggunakan kuesioner. Kuesioner penelitian terlebih dahulu di uji validitas dan realibilitas. Kemudian data yang terkumpul diolah dengan menggunakan regresi linier berganda bantuan software SPSS versi 26.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil uji regresi linier berganda Y = 13,676 + (-0,437)X1 + 0,658X2 + 0,291X3 + e. Hasil analisis data menunjukkan (1) Locus of control internal berpengaruh secara negatif terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai thitung > ttabel yakni -3,327> 1,982 dengan ketentuan nilai signifikan yaitu 0,001 < 0,05. (2) Locus of control eksternal berpengaruh secara positif dengan nilai thitung > ttabel yakni 4,684 > 1,982 dengan ketentuan nilai signifikan yaitu 0,000 < 0,05. (3) intensitas penggunaan media sosial berpengaruh secara positif dengan nilai thitung > ttabel yakni 3,960 > 1,982 dengan ketentuan nilai signifikan yaitu 0,000 < 0,05. Hasil koefisien determinasi (R2 ) sebesar 0,387 atau (38,7%) sedangkan sisanya 61,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Secara simultan variabel Locus of control internal (X1), variabel Locus of control eksternal (X2) dan variabel intensitas penggunaan media sosial berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik (Y) dengan nilai F hitung = 23,967 > Ftabel = 2,69 dan Sig. 0.000 < 0.05.