PEMBUATAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI SUHU DAN KALOR KELAS XI SMA NEGERI 1 SIEMPAT NEMPU HULU

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul fisika berbasis problem based learning dan mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektivan dalam pembelajaran secara mandiri. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model 4-D yang dibatasi sampai tahap 3-D yaitu define, design dan development. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, lembar validasi ahli, angket, tes hasil belajar serta dokumentasi. Subjek penelitian meliputi validator ahli materi-media, guru dan peserta didik kelas XI PMIA II SMA N 1 Siempat Nempu Hulu.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) dihasilkan sebuah e-modul berbasis problem based learning pada materi suhu dan kalor, (2) kevalidan e-modul menurut ahli materi-media mendapatkan skor momen kappa 0,68 dengan kategori valid, (3) kepraktisan e-modul menurut guru dan peserta didik mendapatkan persentase sebesar 89,6% dan 97,1% dengan katogori sangat praktis, (3) berdasarkan hasil ketuntasan klasikal diperoleh 76,67% dengan kategori efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis problem based learning pada materi suhu dan kalor layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran