PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK BUKU ELEKTRONIK TERINTEGRASI KETERAMPILAN GENERIK SAINS PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA

Pemilihan bahan ajar merupakan bagian penting dalam pembelajaran, oleh karena itu guru sekiranya dapat mengembangkan bahan ajar yang sesuai untuk upaya meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Maka dilakukan penelitian bertujuan menghasilkan bahan ajar berbentuk buku elektronik yang terintegrasi Keterampilan Generik Sains (KGS) untuk meningkatkan keterampilan berfikir tingkat tinggi peserta didik pada materi Kesetimbangan Kimia pada SMA kelas XI di sekolah menengah atas Swasta Laksamana Martadinata Medan melalui penelitian dan pengembangan atau (Research & Development, R&D) model 4D (Define, Design, Development, and Disseminate). Pengembangan bahan ajar dimulai dari (1) analisis buku (terdapat empat buku yang dianalisis) dan analisis konsep (2) perancangan bahan ajar, (3) standarisasi bahan ajar dengan menggunakan angket penilaian BSNP yang telah dimodifikasi, (4) revisi dan pengembangan bahan ajar), dan (5) uji coba lapangan bahan ajar dan tahap revisi akhir. Bahan ajar terdiri dari fitur-fitur seperti; “Untuk Diingat”, “Pemahaman Dasar”, “Konsep Kimia” dan beberapa gambar yang berfungsi sebagai tambahan untuk meningkatkan KGS dan fitur untuk menambah pengetahuan dan menarik minat peserta didik terhadap materi pembelajaran, seperti; “Info Kimia”, “Warta Kimia”, dan “Tokoh Kimia”. Pada bahan ajar terdapat “Contoh Soal” dan “Mandiri Kimia” untuk lebih melatih pemahaman peserta didik. Berdasarkan hasil standarisasi oleh ahli materi dan ahli media, bahan ajar melalui tahap revisi untuk dihasilkan bahan ajar yang sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Kemudian dilakukan ujicoba lapangan untuk memperoleh respon guru dan peserta didik sebagai pengguna bahan ajar dan didapatkan hasil bahan ajar sangat baik digunakan sebagai sumber belajar dan sangat menarik bagi peserta didik.