PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHET TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN KALOR

Pemilihan model dan media pembelajaran yang kurang bervariasi
menyebabkan rendahnya kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan media PhET terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi suhu dan kalor. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan
desain two group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian adalah seluruh kelas XI yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan mengambil 2 kelas yaitu kelas XI-A sebagai kelas
eksperimen dan kelas XI-B sebagai kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah berbentuk essay sebanyak 7 soal yang sudah divalidasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa model problem based learning berbantuan media PhET berpengaruh signifikan pada kemampuan pemecahan masalah peserta didik, sehingga model problem based learning berbantuan media PhET memberikan dampak positif terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi suhu dan kalor