ANALYSE DES STRUCTURES DE LA PHRASE INTERROGATIVE DANS LE DIALOGE DU ROMAN NO ET MOI

La recherche a pour but d’analyser les structures des phrases interrogatives dans le
dialogue du roman No et Moi de Delphine de Vigan. La théorie utilisée de cette
recherche est la théorie de Riegel (2004 : 201). La méthode de cette recherche est
descriptive qualitative. Le sujets de recherche sont es phrases interrogatives dans
le dialogue du roman No et Moi. Ensuite, on trouve qu’il y a 109 de données
trouvés dans cette étude. Ces données se composent de 3 types de la phrase
interrogative comme a. La phrase interrogative totale qui apparait 18 fois, b. La
phrase interrogative partielle qui apparait 89 fois et c. La phrase interrogative
alternative qui apparait 2 fois. De plus, apres avoir classifié tous les 3 types de la
phrase interrogative, nous constatons egalement que chaque type se compose de
certaines structures de la phrase interrogative. La première est La phrase
interrogative totale qui se compose de 3 structures comme a. La phrase
interrogative marquée par seul intonation qui apprait 16 fois, b. La phrase
interrogative avec l’inversion du sujet qui apprait 1 fois et c. La phrase
interrogative avec est-ce que qui apprait 1 fois. La deuxième est La phrase
interrogative partielle qui se compose de 89 structures comme a. La phrase
interrogative marquée par seul intonation qui apprait 46 fois, b. La phrase
interrogative avec l’inversion du sujet qui apprait 3 fois, c. La phrase interrogative
avec est-ce que qui apprait 4 fois, d. La phrase interrogative portant sur
constituant essentiel + L’utilisation de pronoms interrogatif (qui, que, quoi,
lequelle, laquelle, lesquel, lesquelles) qui apprait 1 fois, e. La phrase
interrogative portant sur constituant essentiel + L’utilisation de déterminant
interrogatif (quel, quels, quelle, quelles) qui apprait 6 fois, f. La phrase
interrogative portant sur constituant essentiel + L’utilisation de complément
prépositionnel (à, de, par, ... ) qui n’apprait pas ou 0, g. La phrase interrogative
portant sur constituant essentiel + L’utilisation de (qui est-ce qui, qui est-ce que,
qu 'est-ce qui, qu 'est-ce que) qui apprait 10 fois, h. La phrase interrogative
circonstants + L’utilisation d’adverbe interrogatif (comment, où, pourquoi,
quand, combien) qui apprait 13 fois, i. La phrase interrogative circonstants +
L’utilisation d’adverbe interrogatif (comment, où, pourquoi, quand) + est-ce
que qui apprait 1 fois, j. La phrase interrogative à l’infinitif qui apprait 1 fois et k.
La phrase interrogative avec les formes familières qui apprait 4 fois. La troisième
est La phrase interrogative alternative qui se compose d’une structure comme a.
La phrase interrogative avec un terme unique oui ou non et n'est-ce pas qui
apparait 2 fois.