PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI PENDAPATAN NASIONAL DI KELAS XI IPS SMAS PAB 8 SAENTIS PERCUT SEI TUAN T.A 2023/2024

Permasalah dalam penelitian ini adalah “Rendahnya keterampilan berpikir kreatif siswa dalam materi pendapatan nasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi pendapatan nasional di kelas XI IPS SMAS Pab 8 Saentis Percut Sei Tuan T.A 2023/2024.
Penelitian ini dilaksanakan di SMAS Pab 8 Saentis Percut Sei Tuan Jalan Kali Serayu Dusun 16 Saentis Percut Sei Tuan T.A 2023/2024. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAS Pab 8 Saentis yang berjumlah 63 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling atau sampel acak. Dalam hal ini dilakukan undian oleh peneliti dengan sistem kocok arisan, sehingga diperoleh kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik test dan non test.
Teknik Analisis data yang digunakan adalah Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji Hipotesis (Uji T) dimana Data posttest yang didapat pada kedua kelas baik kelas eskperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal karena memenuhi Lhit < Ltab pada taraf signifikansi 10% (α = 0,10). Setelah data bersifat normalitas dan homogenitas, maka data tersebut dapat dilanjutkan pada uji T. data posttest yang diperoleh pada kedua kelas tersebut yaitu Thit = 2,12 dan Ttab = 1,707 menunjukkan bahwa Thit > Ttab atau 2,12 > 1,707. Dengan demikian Ho ditolak dan menerima Ha sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada kelas eksperimen dibanding kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan kreatif siswa pada materi pendapatan nasional.