“Pengaruh Alat Peraga Kelereng Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 105351 Bakaran Batu Kecamatan Lubuk Pakam T.A. 2022/2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga kelereng terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV di SDN 105351 Bakaran Batu T.A. 2022/2023. Jenis penelitan yang digunakan adalah Quasi Experimental, dengan bentuk Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas IVA dan IVB yang berjumlah 52 siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar dan pedoman wawancara. Tes belajar Matematika dalam bentuk soal pilihan berganda sebanyak 20 soal yang terlebih dahulu telah diuji validitas, realibilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan menggunakan uji paired sample test dan uji independent sample test, dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS 26 for Windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh hasil belajar pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga kelereng terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SDN 105351 Bakaran Batu. Berdasarkan analisis uji perbandingan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen diperoleh 50,38 dan kelas kontrol 50, sementara perolehan nilai rata-rata posttest yaitu 80,86 sedangkan kelas kontrol 64,48. Berdasarkan nilai ra-rata kelas eksperimen dan kontrol, penggunaan alat peraga kelereng lebih unggul dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kemudian berdasarkan perhitungan uji t dengan taraf signifikan 5% dengan nilai Sig. (2-tailed) yaitu 0,00 yang nilainya lebih kecil dari 0,05 (p < 0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dinyatakan bahwa ada pengaruh alat peraga kelereng terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV di SDN 105351 Bakaran Batu T.A. 2022/2023.