PENGEMBANGAN BONEKA TANGAN SEBAGAI MEDIA KREATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SD RK. NO. 1 SIBOLGA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan boneka tangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V B SD.RK No 1 Sibolga. Uji coba Pengembangan media dilakukan dengan menggunakan metode Mantap (Metode lima tahap) yang di modifikasi dari hasil rancangan Borg and Gall yaitu meliputi (1) Tahap Penelitian Pendahuluan, (2) Tahap Pengembangan Model, (3) Tahap Validasi Model, dan (4) Tahap Uji Efektifitas, dan (5) Tahap Diseminasi. Dari hasil wawancara dengan guru bahasa Indonesia kelas V bahwa kegiatan belajar untuk mencapai keterampilan berbicara siswa berdasarkan KD 4.4 yaitu memeragakan kembali informasi yang disampaikan dengan bahasa lisan, tulis dan visual, biasa dilakukan dengan metode diskusi. Metode diskusi kurang melibatkan semua siswa aktif. Dengan media boneka tangan membuat siswa terlibat aktif belajar. Kevalidan produk dapat dilihat dari hasil persetujuan yang diberikan oleh para ahli. Proses validasi ahli media diperoleh skor adalah 98,7% dengan kategori valid, hasil validasi materi memeroleh skor 92.3% dengan kategori sangat baik, dan hasil validasi desain dengan skor 92% sedangkan data kepraktisan diketahui dari kenaikan persentasi siswa dari hasil pretest 68.7% menjadi 81% hasil postest. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa media boneka tangan sebagai media kreatif layak digunakan sebagai untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.