PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X OTKP DI SMK NEGERI 6 MEDAN T.A 2022/2023

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kearsipan Kelas X OTKP SMK Negeri 6 Medan T.A 2022/2023. Jenis penelitian ini yaitu penelitian ex post facto menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam Penelitian ini adalah siswa kelas X pada mata pelajaran kearsipan SMK Negeri 6 Medan dengan sebanyak 142 orang. Teknik penarikan sampel yaitu proportional random sampling dengan menggunakan rumus Slovin dengan nilai presisi 10% sehingga di per oleh sampel berjumlah 112 orang. Teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis regresi linear berganda, untuk menjawab kebenaran hipotesis dipakai Uji – t, Uji – F, Uji – R2, dengan pengolahan data menggunakan SPSS 20. Melalui hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linear berganda Y = 16,568 + 0,616X1 + 0,306X2. Selanjutnya hasil penelitian menjelaskan hasil uji parsial (uji – t) model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan nilai thitung > ttabel yaitu nilai thitung 4,145 dan ttabel 1.998 dengan taraf signifikansi 0,05. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dengan nilai thitung > ttabel (2,156 > 1,658) pada taraf signifikansi 0,033 < 0,05. Secara simultan (uji – f) pengaruh model pembelajaran Project Based Learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dengan nilai hasil Fhitung = 47,549 > Ftabel = 3,08 dengan sig 0,000 < 0,05. Selanjutnya nilai koefisien determinasi (R2) 0,466 dapat disimpulkan sumbangan pengaruh model pembelajaran Project Based Learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa yakni 46,6% sedangkan sisanya yakni 53,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.