HUBUNGAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN 3 LANGKAT

Penelitian ini dilatar belakangi oleh peralihan sistem pembelajaran dalam jaringan (daring) ke tatap muka terbatas hingga tatap muka penuh pada masa pandemi corona virus deases 2019 (covid-19). Minat belajar siswa perlu diperhatikan dalam proses pembelajaran, karena hasil belajar tidak akan maksimal jika siswa tidak tertarik untuk belajar. Timbulnya minat belajar siswa karena dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain: perasaan senang siswa, perhatian siswa, ketertarikan siswa dan keterlibatan siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar dan hasil belajar siswa serta hubungan antara minat dan hasil belajar siswa kelas XI IPA terhadap mata pelajaran biologi pada masa pembelajaran daring, tatap muka terbatas dan tatap muka penuh. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi dengan pengujian hipotesis menggunakan korelasi pruduct moment. Teknik pengambilan sampel random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan perbedaan antara minat belajar pada masa pembelajaran daring yaitu kategori tinggi, pada masa pembelajaran tatap muka terbatas yaitu kategori rendah, pada masa pembelajaran tatap muka penuh yaitu kategori rendah. Data hasil belajar yang diperoleh pada masa pembelajaran daring memiliki nilai rata-rata sebesar 86% yaitu tuntas, menunjukkan bahwa siswa sudah mampu memenuhi kriteria penilaian yang telah ditentukan. Sedangkan pada masa pembelajaran tatap muka terbatas memiliki nilai rata-rata sebesar 61% yaitu tidak tuntas, dan pada masa pembelajaran tatap muka penuh memiliki nilai rata-rata sebesar 68% yaitu tidak tuntas, keduanya menunjukkan bahwa siswa belum mampu memenuhi kriteria penilaian yang telah ditentukan. Terdapat perbedaan pada minat dan hasil belajar pada masa pembelajaran daring, tatap muka terbatas dan tatap muka penuh yang disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu faktor internal, faktor eksternal dan faktor pendekatan belajar. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar biologi pada masa pandemi covid-19 dengan taraf signifikansi 5% diperoleh nilai rhitung lebih besar dari rtabel (0,984>0,190) daring, (0,981>0,190) tatap muka terbatas, dan (0,993>0,190) tatap muka penuh.