PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HUKUM NEWTON

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh discovery learning dengan media video pembelajaran berbasis powtoon terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA pada materi pokok hukum Newton di SMA Sw. Dharma Pancasila Medan T.A 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain Two group pretest-posttest design. Populasi seluruh siswa kelas X IPA SMA Sw. Dharma Pancasila Medan yang terdiri dari dua kelas. Sampel penelitian diambil
dua kelas yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Kelas eksperimen menggunakan discovery learning dengan media video pembelajaran berbasis powtoon dan kelas kontrol menggunakan media konvensional. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar kognitif dalam bentuk pilihan berganda. Berdasarkan hasil pengolahan data pretest diperoleh rata-rata kelas eksperimen sebesar 46,16 dan untuk kelas kontrol nilai rata-ratanya adalah 44,66. Setelah diberikan perlakuan, kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata posttest sebesar 87,33 dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata sebesar 77. Hasil
uji t posttest pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung = 4,43 ttabel = 2,0021, maka thitung>ttabel sehingga hipotesis (Ha) diterima, sehingga ada pengaruh yang
signifikan dari penggunaan discovery learning dengan media pembelajaran berbasis powtoon terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA pada materi pokok hukum Newton di SMA Sw. Dharma Pancasila Medan T.A 2022/2023.