PENGEMBANGAN INSTRUMEN MULTIPLE CHOICE REASONING TERBUKA BERBASIS HOTS PADA MATERI GERAK HARMONIK T.P. 2020/2021

Penelitian ini mengembangkan instrumen multiple choice reasoning terbuka berbasis HOTS (High Order Thinking Skills) untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X SMAS Citra Harapan pada materi gerak harmonik. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan instrumen multiple choice reasoning terbuka berbasis HOTS dengan pendekatan literasi sains, menguji validitas dan reliabilitas instrumen berbasis HOTS, menguji daya beda dan tingkat kesukaran instrumen HOTS serta mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X pada materi gerak harmonik. Jenis penelitian yang digunakan adalah (R&D) oleh Borg and Gall. Instrumen HOTS yang dikembangkan terdiri dari tingkatan kognitif menganalisis, mengevaluasi dan mengkreasi. Instrumen HOTS telah diuji validitas isi dan empiris menghasilkan 10 butir soal dinyatakan valid. Instrumen dinyatakan reliabel dengan . Hasil kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa secara keseluruhan pada kategori sangat kurang sebesar 1,59%, kategori kurang sebesar 36,5% kategori cukup sebesar 58,73%, dan kategori baik sebesar 3,17%.