PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE CLASROOM TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEKOLAH SMA NEGERI 1 BRANDAN BARAT T.A 2021/2022

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu “ rendahnya prestasi belajar siswa Siswa Kelas IPS Sekolah Sma Negeri 1 Brandan Barat. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh : 1) dukungan orang tua terhadap prestasi belajar. 2) Media Pembelajaran Google Clasroom terhadap prestasi belajar 3) pengaruh dukungan orang tua dan media pembelajaran Google Clasroom secara bersamaan terhadap prestasi belajar. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 103 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan Simple random sampling.
Berdasarkan uji hipotesis secara parsial diperoleh hasil bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan dukungan orang tua terhadap Prestasi Belajar (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan Media Belajar Aplikasi Google Classroom terhadap Prestasi Belajar. (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan dukungan orang tua dan media pembelajaran Google Clasroom terhadap Prestasi Belajar Siswa. 4) kontribusi kedua variabel baik Media Belajar Aplikasi Google Classroom dan motivasi belajar adalah sebesar 57,5% sedangkan sisanya sebesar 42,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak disertakan dalam penelitian ini.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dukungan orang tua dan media pembelajaran Google Clasroom terhadap prestasi belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS Sekolah Sma Negeri 1 Brandan Barat T.A 2021/2022.