PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SIDIKALANG

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang maksimalnya hasil belajar akuntansi siswa akuntansi SMK Negeri 1 Sidikalang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu bagaimana pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar siswa akuntansi SMK Negeri 1 Sidikalang. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Sidikalang yang beralamat di Jalan Ahmad Yani No.136 A Sidikalang, Kab.Dairi, Provinsi Sumatera Utara. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi sebanyak 71 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 71 siswa, dimana pengambilan sampel menggunakan Total Sampling. Pengumpulan dilakukan dengan cara dokumentasi dan penyebaran angket. Uji validitas dengan menggunakan teknik analisis product moment dan reliabilitas angket menggunakan rumus Alpha Croanbanch. Dari hasil penelitian diperoleh persamaan regresi sederhana Y = 13,034 + 0,745X. berdasarkan uji hipotesis dengan uji t diperoleh hasil bahwa gaya belajar
berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai nilai thitung > dari ttabel(24,063> 1,994) dan nilai signifikansi (0,000< 0,05). Hasil uji
koefisien determinasi (R2) Sebesar 0,892 atau 89,2% dan sisanya dipengaryhi oleh faktor lain diluar penelitian ini. Jadi penelitian ini memperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa akuntansi SMK Negeri 1 Sidikalang.