PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 7 MEDAN

Permasalaan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 7 Medan dikarenakan rendahnya motivasi belajar dan lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 7 Medan, untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 7 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 7 Medan yang berjumlah 134 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan Simple Random Sampling. Jumlah sampel yang digunakan
yaitu sebanyak 100 responden. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis PLS (Partial Least Square) melalui Software SmartPLS. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uni PLS Algoritma untuk menguji validitas dan reliabilitas instrument penelitian dan selanjutnya melakukan uji PLS Bootstrapping untuk melakukan pengujian kelima hipotesis. Hasil analisis yang diperoleh bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, Lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Dan variabel yang paling berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa akuntansi kelas XI SMK Negeri 7 Medan adalah variabel Motivasi Belajar.