PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENERAPAN MEDIA SLIDESGO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN DI SMK NEGERI 1 PATUMBAK TAHUN AJARAN 2022/2023

Penelitian ini bertujuan agar memahami melalui penerapaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan penggunaan media SlidesGo mampu mempengaruhi hasil belajar peserta didik kelas XI MPLB di SMKN 1 Patumbak. Jenis penelitan Quasi eksperimen adalah pelitian eksperimen
dengan populasi penelitian seluruh di siswa kelas XI MPLB SMK Negeri 1 Patumbak T.A 2022/2023. Melalui penggunaan teknik simple random sampling dan diperoleh sampel penelitian kelas eksperimen di kelas XI MPLB3 dan kelas
kontrol di kelas XI MPLB4. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, perlakuan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan
penerapan media SlidesGo Materi Penanganan Surat Masuk dan Surat Keluar dokumentasi, dan kuesioner/angket. Validitas instrumen dihitung dengan korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan alpha cronbach, taraf kesukaran
dan daya pebeda menggunakan excel. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain Score, uji hipotesis, uji simultan dan koefisien determinasi. Teknik analisis dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 25 for windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test kelas kontrol 39,3 dan eksperimen 44,4 dengan post-test kelas eksperimen
82,4 dan kelas kontrol 43,6. Uji N –Gain Skor temuan eksperimen sebesar 63 adalah cukup efektif. Sedangkan dikelompok kontrol 12 intervalnya < 40 adalah tidak efektif. uji hipotesis hasil test siswa didapatkan thitung sebesar 11,689 serta ttabel sebesar 1.666. Oleh sebabnya thitung > ttabel =11,689 > 1.666 yang berarti Ho ditolak serta Ha diterima yang menandakan bahwa terdapat pengaruh model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL) (X1) dengan penerapan media SlidesGo (X2) dalam kurikulum merdeka pada hasil belajar (Y) peserta didik untuk bidang studi kearsipan.