ANALISIS RPP BIOLOGI BERDASARKAN KTSP DAN KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN ACEH SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) biologi dan perbedaan Skor rata-rata RPP biologi berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan Kurikulum 2013 di SMA Negeri Se-Kabupaten Aceh Selatan. Populasi dalam penelitian ini, yaitu semua guru biologi kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Aceh Selatan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang guru biologi kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Aceh Selatan, yang masing-masing diambil 1 orang guru biologi dari setiap sekolah. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik lembar instrumen telaah RPP yang terlebih dahulu divalidasi oleh validator. Data dalam penelitian ini didapatkan atas telaah 40 RPP biologi, yang terdiri dari 20 RPP berdasarkan KTSP dan 20 RPP berdasarkan Kurikulum 2013. Hasil penelitian menunjukkan : Kualitas RPP guru biologi berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) di SMA Negeri se-Kabupaten Aceh Selatan tergolong kriteria kurang baik (59,57%), sedangkan berdasar kurikulum 2013 tergolong kriteria cukup (76,24%). Terdapat perbedaan yang signifikan antara RPP biologi berdasarkan KTSP dengan berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA Negeri se-Kabupaten Aceh Selatan pada komponen materi ajar (thitung =3,047, p=0,007), metode pembelajaran (thitung =2,503 p=0,017), kegiatan pendahuluan (thitung =9,005, p=0,000), Kegiatan penutup (thitung =9,563, p=0,000), sumber belajar (thitung =5,971, p=0,000), jenis/teknik penilaian kognitif (thitung =5,349, p=0,000), instrumen penilaian pengetahuan (thitung =4,626, p=0,000), dan rubrik penilaian pengetahuan (thitung =3,148, p=0,004). Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara RPP biologi berdasarkan KTSP dengan berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA Negeri se-Kabupaten Aceh Selatan pada komponen bentuk instrumen penilaian (thitung =1,148, p=0,259).