PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Persepsi Tentang Prfoesi Guru Terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin angkatan 2018 Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini merupakan penelitian assosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif dengan jumlah populasi mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin angkatan 2018 sebanyak 57 mahasiswa aktif. Penelitian ini menggunakan total sampling yaitu seluruh jumlah mahasiswa aktif sebanyak 57 mahasiswa. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh persepsi mahasiswa tentang Profesi Guru terhadap Minat Menjadi Guru karena nilai signifikansinya yaitu 0,000 yang membuktikan bahwa < 0,005 dan nilai thitung lebih besar dari pada ttabel ( 6.762 > 2.00324), maka dari itu H1 diterima. Sehingga hipotesis ada pengaruh antara Persepsi Tentang Profesi Guru (X) terhadap Minat Menjadi Guru (Y). Berdasarkan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,454 dapat diartikan bahwa sebesar 45,5% minat mahasiswa menjadi guru dipengaruhi oleh persepsi mahasiswa tentang profesi guru, sisanya sebesar 54,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.