PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN DARING DAN PENGARUHNYA TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) ASAHAN T.A 2020/2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh persepsi siswa tentang pembelajaran daring dan pengaruhnya terhadap minat belajar ekonomi Siswa Kelas XI IPS MAN Asahan T.A 2020-2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah 136 orang siswa kelas XI IPS, sampel dalam penelitian ini berjumlah 68 orang siswa dimana sampel di ambil dengan menggunakan rumus slovin dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakanTeknik pengumpulan data menggunakan kuisoner dan angket yang di sebarkan secara langsung kepada siswa.Uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan reabilitas, sedangkan untuk mengananlisis data digunakan uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas dan uji linearitas. Serta uji regresi linear berganda yang dilakukan melalui uji Uji Signifikansi Parameter Individual (Uji t).
Hasil dari peneltian ini menunjukan bahwasanya variabel persepsi siswa tentang pembelajaran daring berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar ekonomi siswa kelas XI IPS MA.Negeri Asahan T.A 2020-2021.