Bancin, Masdiani (2016) LA COMPÉTENCE D’UTILISER LA CONCORDANCE DE TEMPS DE LA SUBORDONNÉE COMPLÉTIVE. L’ANNÉE SCOLAIRE 2015/2016. Undergraduate thesis, UNIMED.
NIM 2111131004 COVER.pdf.pdf - Published Version
Download (111kB) | Preview
NIM. 2111131004 APPROVAL SHEET.pdf.pdf - Published Version
Download (758kB) | Preview
NIM. 2111131004 ABSTRACT.pdf.pdf - Published Version
Download (376kB) | Preview
NIM. 2111131004 PREFACE.pdf.pdf - Published Version
Download (213kB) | Preview
NIM 2111131004TABLE OF CONTENT.pdf.pdf - Published Version
Download (213kB) | Preview
NIM. 2111131004 APPENDICES.pdf.pdf - Published Version
Download (111kB) | Preview
NIM. 2111131004 CHAPTER I.pdf.pdf - Published Version
Download (497kB) | Preview
NIM. 2111131004 CHAPTER V.pdf.pdf - Published Version
Download (204kB) | Preview
NIM. 2111131004 BIBLIOGRAPHY.pdf.pdf - Published Version
Download (194kB) | Preview
Abstract
Cette recherche a pour but de savoir la compétence des étudiants d’utiliser la concordance de temps de la subordonnée complétive, savoir la faute plus dominante qui est fait par les étudiants.
Cette recherche est déroulée à l’UNIMED, à la section française en l’année scolaire 2015/2016. La population est les étudiants du cinquième semèstre qui se compose de 30 personnes. Cette recherche utilise la methode descriptive quantitative. Les donnés obtenues sont analysées en formant la distribution fréquence relative de pourcentage:
Pi = Fi/N X 100 %
Le résultat de la recherche indique la competence des étudiants d’utiliser la concordance de temps de la subordonnée completive 59,05 %. La concordance de temps de la subordonnée complétive pour l’antériorité est 64,25%, la concordance de temps de la subordonnée complétive pour la simultanéité est 63,3%, la concordance de temps de la subordonnée complétive pour la postériorité est 49,6%. Cette chiffre indique la compétence d’utiliser la concordance de temps de la subordonnée complétive est incompétente.
La faute plus dominante qui est fait par les étudiants, c’est la concordance de temps de la subordonnée complétive pour la postériorité. Ils ne savent pas et ne comprennent pas bien la regle entre la proposition principale et proposition subordonnée de la concordance de temps de la subordonnée completive.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Additional Information: | SK-2016 FRA 002 |
Keywords: | Compétence: Concordance de temps: Subordonnée complétive; Faute |
Subjects: | L Education > L Education (General) N Fine Arts > NB Sculpture > NB1120 Study and teaching P Language and Literature > PC Romance languages > PC2001 French |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis |
Depositing User: | Mr Maknun |
Date Deposited: | 01 May 2016 18:07 |
Last Modified: | 01 May 2016 18:07 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/5021 |