COMPÉTENCE DES ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE LE VERBE DE MOUVEMENT FRANÇAIS. L’ANNÉE SCOLAIRE 2015/2016

Cette recherche a pour but de savoir la compétence des étudiants de connaître le verbe de mouvement français et savoir les verbes de mouvement qui sont plus difficile à connaître d’après les étudiants.
Cette recherche s’est déroulée à l’Unimed, à la section française l’année scolaire 2015/2016 dont la population est les étudiants du sixième semestre qui se compose de 25 personnes. Cette recherche utilise la méthode descriptive qualitative. Les donnés obtenues sont analyses en formant la distribution fréquence relative de pourcentage :
Pi = Fi/N x100%
Le résultat de la recherche indique que la compétence des étudiants de connaître le verbe de mouvement français en général est Incompétente (E) dont le pourcentage (44,6%). Ça se trouve dans le verbe de mouvement d’élément vertical (45%), le verbe de mouvement d’élément horizontal (48%) et le verbe de mouvement d’élément en mouvement (41%). Alors, le verbe de mouvement qui est plus difficile à connaître est le verbe de mouvement d’élément en mouvement, par exemple : onduler, couler, glisser et tournoyer. Il est probablement que ces verbes sont utilisés rarement dans l’enseignement du français à Unimed.