Pengembangan LKPD Matematika Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SD Negeri 1 Rimo

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan, kelayakan, dan keefektifan dari LKPD Matematika berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (reseach & development). Sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah penelitian 4D Thiagarajan. Subjek penelitian dilakukan kepada guru kelas IV dan 27 peserta didik kelas IV, serta tiga orang ahli validator. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, tes, dan wawancara. Berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh skor rata-rata 87,96%, kemudian validasi ahli desain pembelajaran diperoleh skor rata-rata 95,31%, dan validasi ahli bahasa diperoleh skor rata-rata 93,75%. Jika dilihat dari jumlah ketiga validator ahli diperoleh skor rata-rata 92,34% dengan kategori LKPD sangat valid dan layak digunakan. Sedangkan hasil angket respon peserta didik berdasarkan uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan diperoleh jumlah skor rata-rata 94,95% dengan kategori sangat baik. Untuk mengetahui peningkatan pemecahan masalah matematis peserta didik, peneliti memberikan soal pre-test dan post-test. Dari hasil pre-test dan post-test dapat diketahui adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Hasil pre-test peserta didik diperoleh rata-rata 54,28% dan hasil post-test diperoleh rata-rata 73,33%. Berdasarkan kriteria penilaian n-gain score, efektivitas LKPD Matematika berbasis pendekatan saintifik memperoleh nilai 0,41 rentang skor 0,3≤g<0,7 digolongkan dalam kriteria sedang. Hal ini menunjukkan bahwa LKPD Matematika berbasis pendekatan saintifik efektiv meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik.