PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 MEDAN T.P 2020/2021

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya minat belajar siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Medan dikarenakan faktor pola asuh orang tua siswa yang kurang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh orangtua terhadap minat belajar siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Medan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Medan yang berjumlah 138 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dengan presentase kelonggaran sebesar 10% maka hasil perhitungan diperoleh 57 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa kuesioner.
Hasil dari penelitian menunjukkanbahwa: thitung dari pola asuh orang tua otoriter menunjukkan hasil negative (-3,177) dan signifikansi sebesar (0,002), thitung dari pola asuh orang tua demokratis menunjukkan hasil positif (3,780) dan signifikansi sebesar (0,000), thitung dari pola asuh orang tua permisif menunjukkan hasil negatif (-0,371) dan tidak signifikan karena nilai sig sebesar (0,712). Selanjutnya pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat belajar dengan nilai Fhitungsebesar6,415 > 3,16 Ftabel dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 <0,05.