EVALUASI PEMBELAJARAN ONLINE MATEMATIKA KELAS VII SMP

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan dalam Pembelajaran matematika secara online dikarenakan adanya covid 19 (Corona Virus Disease) maka pelaksanaan pembelajaran matematika secara tatap muka langsung antara guru, siswa dan teman-temannya sangat tidak efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor kendala dan solusi serta mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran online matematika siswa kelas VII.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif.Subjek penelitian ini adalah guru matematika dan siswa kelas VII1 dan VII2 SMP Negeri 2 Kabanjahe dan Objek penelitian yang akan diukur yaitu berupa angket pembelajaran online. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian dalam pelaksanaan pembelajaran online SMP Negeri 3 Kabanjahe yaitu mengunakan media Whatsapp dan Zoom/goole meeting. Metode yang digunakan saat pandemik Covid-19 yaitu metode daring method dimana metode ini disajikan salah satu hal yang cukup efektif saat pandemi. Dalam melaksanakan pembelajaran online, guru menggunakan pendekatan dengan siswa dimana agar tercapainya tujuan dan indikator pembelajaran secara online melalui aplikasi Whatsapp dan Zoom/google meeting. Saat melaksanakan pembelajaran, guru menggunakan media pembelajaran berupa video. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang memilih sangat setuju pada angket sebanyak 289, setuju sebanyak 98, dan cukup setuju sebanyak 5, tidak setuju 0, dan sangat tidak setuju 0 untuk kelas VII1 dan siswa yang memilih sangat setuju pada angket sebanyak 286, setuju sebanyak 88, cukup setuju sebanyak 4, tidak setuju 0 dan sangat tidak setuju 0 untuk kelas VII2. Dari angket yang telah diberikan kepada Ibu guru IT maka hasil pilihan setuju dan tidak setuju Ibu guru IT seluruhnya memilih setuju dalam pembelajaran online di SMP Negeri 2 Kabanjahe.