PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KREATIVITAS GURU DAN PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEI SUKA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sei Suka tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kreativitas mengajar guru dan penggunaan internet terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sei Suka tahun pelajaran 2020/2021.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sei Suka pada tahun ajaran 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sei Suka yang berjumlah 140 orang dan sampel sebanyak 104 orang yang diambil dengan menggunakan teknik Slovin sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket, angket uji validitas untuk analisis butir angket menggunakan rumus Product Moment, dan reliabilitas diperoleh dengan rumus Crombach Alpha. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi linier berganda dan untuk membuktikan kebenaran hipotesis digunakan rumus uji-t dan uji-F.
Dari hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linier berganda Y = 43,621 + 0,246 X1 + 0,404 X2. Berdasarkan hipotesis parsial, hasil kreativitas mengajar guru (XI) berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi sebesar 3,954 > 1,98 dengan nilai sig < yaitu 0,000 < 0,05. Kemudian hasil prestasi belajar (X2) yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi dengan total 7,037 > 1,98 dan nilai sig < 0,000 < 0,05. Berdasarkan uji determinasi diperoleh bahwa kreativitas minat belajar guru sebesar 52,1% mempengaruhi prestasi belajar dan sisanya sebesar 47,9% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.